Es ist nicht üblich, dass Menschen allein leben. Denn ohne Arbeitsteilung oder Zusammenarbeit können sie unmöglich alle Arbeiten allein bewältigen. Menschen, die sich aus verschiedenen Gründen zusammenfinden, bilden eine Reihe von sozialen Strukturen. Diese sozialen Strukturen bilden mit der Zeit auch Organisationen.
Im Allgemeinen ist eine Organisation eine Struktur, in der zwei oder mehr Personen ihr Verhalten nach formalen Regeln organisieren, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Mit anderen Worten, eine Organisation ist eine Gruppe von Menschen, die unter der Leitung einer Person organisiert ist, um eine bestimmte Aufgabe kontinuierlich, harmonisch und in Einklang zu erfüllen. Kurz gesagt, eine Organisation ist ein Zusammenschluss von Macht und Handeln, der bewusst von vielen Menschen gebildet wird.
Organisationen werden, genau wie Menschen, geboren, leben, lernen, verändern sich, entwickeln sich, stagnieren, werden stumpf und sterben. Der Tod von Organisationen hängt direkt damit zusammen, ob sie sich um Lernen, Erneuerung, Veränderung und Entwicklung bemühen oder nicht. Wie Menschen, die dem Lernen gegenüber verschlossen sind, leiden auch Organisationen unter Lerndefiziten. Die Situation verschlimmert sich, wenn diese Unzulänglichkeiten nicht erkannt werden. Senge (2013) klassifiziert Lerndefizite in Organisationen unter den folgenden Überschriften;
-Ich bin, was meine Position ist
Die Mitarbeiter konzentrieren sich nur auf ihre eigene Arbeit in der Organisation, in der sie tätig sind, stellen keine Forderungen für andere Arbeiten oder Aufgaben als diese, verhalten sich wie Teile einer Maschine und sehen nicht das Ganze; wenn die Organisation ihre Aufgabe oder Funktion ändert, können sie sich nicht an die neue Aufgabe anpassen, was dazu führt, dass die Organisation zusammen mit ihnen dysfunktional wird.
-Der Feind ist draußen
Jedes Scheitern in der Tätigkeit der Organisation wird auf eine externe Ursache zurückgeführt. Diese Gründe variieren je nach Tätigkeit der jeweiligen Organisation. Handelt es sich bei der Organisation um ein Unternehmen, so kann der Grund für rückläufige Umsätze auf illegale Aktivitäten von Konkurrenten zurückgeführt werden; handelt es sich um eine Schule, so kann der Grund für schulisches Versagen auf den niedrigen wirtschaftlichen Status des Elternprofils zurückgeführt werden; handelt es sich bei der Organisation um eine politische Partei, so kann der Grund für den ausbleibenden Stimmenzuwachs auf die Macht der regierenden Partei und ihre Kontrolle über die Medien zurückgeführt werden; handelt es sich bei der Organisation um eine Gewerkschaft, so kann der Grund für den Mitgliederschwund oder das ausbleibende Mitgliederwachstum auf staatlichen Druck zurückgeführt werden.
-Die Illusion der Verantwortungsübernahme
Es ist der Zustand, im Voraus aktiv zu sein, im Voraus bereit zu sein und im Voraus Maßnahmen gegen Ereignisse oder Situationen zu ergreifen, die in der Zukunft auftreten können. In diesem Fall wird versucht, negative Situationen, die später eintreten könnten, im Voraus zu verhindern, aber es ist klar, dass die ganze Arbeit umsonst und kostspielig ist, wenn die möglichen Situationen nicht eintreten. Zu oft ist "proaktiv" ein Euphemismus für "reaktiv" und kann dazu führen, dass Organisationen sinnlose Arbeit verrichten.
-Lassen Sie sich nicht in Ereignisse verwickeln
Anstatt die Gründe für jeden Misserfolg in der Organisation zu analysieren und entsprechend dieser Gründe Lösungen vorzuschlagen, wird versucht, die Probleme zu lösen, indem die üblichen Gründe als Ursache aller Probleme angenommen werden. Wenn es in einer Organisation zu Stimmenverlusten, Mitgliederverlusten, Einflussverlusten kommt, bedeutet es, in den Ereignissen stecken zu bleiben, wenn man alle Gründe dafür darauf zurückführt, dass die Mitglieder und Führungskräfte nicht hart genug arbeiten oder sich nicht genug anstrengen.
-Das Gleichnis vom gekochten Frosch
Wenn man einen Frosch in kochendes Wasser wirft, springt er sofort heraus, aber der Frosch im langsam erhitzten Wasser wird seinen bequemen Platz nicht verlassen und herausspringen, und bis er merkt, dass er langsam erhitzt wird, ist es zu spät. Auch in Organisationen wird, wenn vertraute und immer wieder angewandte Lösungen angesichts von Problemen in Kraft gesetzt werden, nicht erkannt, dass die Probleme nicht gelöst sind, bis die Organisation nicht mehr lebensfähig ist.
-Der Traum vom Lernen durch Erfahrung
Am meisten lernt man aus direkter Erfahrung, aber angesichts von Problemen kann es manchmal notwendig sein, unerprobte Wege zu beschreiten, sich Gebieten zuzuwenden, die noch nie befahren wurden. In diesem Sinne kann die Erwartung, Probleme durch Erfahrung zu lösen, zu mehr Problemen führen.
-Mythos Managementteam
Meistens verbringen Führungsteams ihre Zeit damit, um ihren eigenen Spielraum zu kämpfen, sich durchzusetzen, alles zu vermeiden, was sie persönlich unbeliebt machen könnte, und zu versuchen, den Eindruck zu erwecken, dass alle hinter der gemeinsamen Teamstrategie stehen. Sie pflegen ein einheitliches Teambild. Diejenigen, die ernsthafte Einwände und Vorbehalte haben, sprechen diese nicht offen aus, was zu gemeinsamen Entscheidungen und verwässerten Kompromissen führt, die alle akzeptieren und hinnehmen können.
Es ist kein Zufall, dass viele Organisationen nicht gut lernen, nicht innovativ sind, sich nicht verändern und keine Lösungen für ihre Probleme finden. Die Art und Weise, wie Organisationen konzipiert und verwaltet werden, die Art und Weise, wie die Aufgaben der Mitarbeiter definiert werden, und - was noch wichtiger ist - die Art und Weise, wie uns beigebracht wird, zu denken und zu interagieren, führen zu grundlegenden Lerndefiziten. Diese Unzulänglichkeiten bleiben trotz der Bemühungen intelligenter, engagierter Menschen bestehen. Egal, wie viel Mühe man sich gibt, um Probleme zu lösen, das Ergebnis bleibt oft dasselbe. Das liegt daran, dass Lerndefizite in Organisationen Einzug gehalten haben.
In unserer Zeit sind viele Organisationen, von politischen Parteien bis zu Gewerkschaften, von politischen Gruppen bis zu Vereinen, von Wirtschafts- und Handelsunternehmen bis zu Schulen, von Lerndefiziten geplagt.
Vor allem linke Parteien und Gewerkschaften sind in allen Bereichen von den oben genannten Krankheiten befallen, von ihrer ideologischen Struktur bis zu ihren Arbeitsprinzipien, von ihrer internen Funktionsweise bis zu ihren Entscheidungsmechanismen, von den Forderungen ihrer Mitglieder bis zu ihrer Wirksamkeit in ihren Tätigkeitsbereichen!
So hat beispielsweise der Gewerkschaftsbund des öffentlichen Dienstes (KESK), dem wir angehören, für den 14. Januar 2026 eine eintägige Arbeitsniederlegung beschlossen und versucht, diese durchzuführen.
Diese Entscheidung war in Bezug auf Zeitpunkt, Inhalt und Methode problematisch. Der Beschluss über die Arbeitsniederlegung (Streik) vom 14. Januar 2026 war weder rechtzeitig genug, um die Verabschiedung des Haushaltsplans zu verhindern, noch inhaltlich genug, um die Forderungen der Beschäftigten des öffentlichen Dienstes auf die Tagesordnung zu setzen, noch ein Beschluss, der durch ein demokratisches Verfahren unter Vermittlung der KESK und ihrer Mitgliedsgewerkschaften gefasst wurde. Diese Entscheidung ist wichtig, da sie zeigt, dass die KESK durch die oben genannten Probleme gekennzeichnet ist.
Nicht nur die KESK, sondern auch andere Gewerkschaften und politische Parteien haben ähnliche Probleme, und das Schlimmste daran ist, dass sich diese Organisationen des Problems nicht bewusst sind.
Quellen
Peter. M. Senge (2013) The Fifth Discipline. Yapı Kredi Publications.
Salih Güney (2013) Organisational Behaviour.