Die Familie ist das Umfeld, in dem das Kind seine erste Persönlichkeit erwirbt und soziale und kulturelle Werte erlernt. Wenn das Kind erwachsen wird, lernt es, eine Rolle in der Familie und der Gesellschaft zu spielen, die es aufbauen wird, und Beziehungen zur Schule aufzubauen, indem es in einem gesunden familiären Umfeld lebt. Wir haben jedoch Probleme.
Denn in manchen Familien sind Faktoren wie Gewalt usw. nicht gelöst worden. In solchen Fällen ist es für unser Bildungssystem natürlich negativ, wenn problematische Kinder eingeschult werden. Natürlich erschwert ein solcher Prozess die Arbeit der Schulverwaltungen.
Andererseits muss das Kind lernen, wie es sich anderen gegenüber verhalten soll und wie es mit verschiedenen Situationen in der Gesellschaft umgehen kann. In dieser Hinsicht haben die Eltern wichtige Aufgaben.
Die Familie und die Schule müssen die Erziehung des Kindes in Zusammenarbeit durchführen. In dieser Hinsicht gibt es jedoch auch Probleme. Es ist festzustellen, dass einige Eltern nicht an den Sitzungen teilnehmen usw. Natürlich hängt dieses Verständnis mit dem Bewusstsein der Eltern zusammen. Das niedrige Bildungsniveau hat einen großen Anteil an dieser Negativität.
In einigen Fällen zeigt sich, dass die Erwartungen der Schule und der Eltern nicht übereinstimmen. Manchmal kann man auch sagen, dass sie in Konflikt miteinander stehen. Natürlich ist es unvermeidlich, dass sich ein solcher Prozess negativ auf den Lern- und Lehrprozess auswirkt.
Wenn die in der Familie vermittelten Informationen falsch sind, sollte die Schule versuchen, diese Informationen zu ändern und stattdessen die richtigen Informationen zu verwenden. Es sollte jedoch bekannt sein, dass sich Einstellungen und Verhaltensweisen, die im Alter von 0 bis 7 Jahren erworben werden, nicht leicht ändern. Diese Erkenntnis zeigt, wie schwierig die Arbeit von Erziehern ist.
Bei der Zusammenarbeit zwischen Schule und Familie müssen die Eltern einige Verpflichtungen erfüllen (Teilnahme an Sitzungen, Unterzeichnung einiger Dokumente). Es sollte jedoch nicht als Übertreibung angesehen werden, wenn behauptet wird, dass es Eltern gibt, die den Weg zur Schule nicht kennen.
Sie sollten von der Zusammenarbeit von Schule, Eltern und Lehrern profitieren. Die meisten unerwünschten Verhaltensweisen von Schülern können beseitigt und der Lern- und Lehrprozess kann durch die Zusammenarbeit von Schule und Familie effizienter gestaltet werden.