Teknoloji, insanların üretim etkinliklerinde bulunurken kullandıkları yol ve yöntemler bütünüdür. Böylece teknoloji insanın çevresini değiştirmek için geliştirdiği ve kullandığı tekniklerin tümünü kapsamaktadır.
Teknoloji kavramıyla ilgili bu açıklamalardan sonra teknolojinin değişme, insanın kendi ihtiyaçlarını en iyi biçimde karşılamak ve insanın kendi ihtiyaçlarını en iyi biçimde karşılamak ve insanın yaşadığı ortamı değiştirmek için sahip olduğu yol ve yöntemlerin değişmesi olarak sonuçlanmıştır. Ancak bu değişme gelişmeye yol açmışsa teknolojik değişme olarak adlandırılmaktadır. İnsanlık tarihi boyunca gözlenen önemli teknolojik değişmeleri hatırlamak bu konuda fikir verebilir.
İnsan gelişmelerinin en iyi biçimde karşılamada ve toplumların kullanmasında belirleyici role sahip teknolojik değişmenin kaynağı ve ona güç veren, bilgidir.
Temelinde insan gereksinmelerinin daha iyi karşılaması olan teknolojik değişmenin hızı, günden güne artmaktadır. Tarihte hızı bugünkü düzeyine ulaşmayan teknolojik değişme, insanların ve ürünlerin nasıl taşınacağını, insanların neyi yiyeceğini ve giyeceğini eğlenme yöntemlerini ve yaşayacakları yerinin nereden ve nasıl olacağını etkilemekte ve değiştirmektedir.
Teknolojik değişmeye benzer biçimde yeni ölçü ve kriterler getirerek insanın doğa üzerinde kontrolünü artırdığını dünyaya bakış açısını, düşünce, duygu ve davranışlarını, sosyal ilişkilerini, geleneğini Edebiyatını, sanatını, dilini değiştirdiğini belirtmektedir.
Örgütlerde işin doğasını etkileyen en çarpıcı teknolojik değişmelerden biri, bilgi sistem teknolojisinin hızla büyümesidir. Bilgi sistem teknolojisinin gelişmesiyle birlikte yöneticiler amaçlara, uzun süreli planlama ve dış çevre ile ilişkilere daha çok yöneleceklerdir.
Teknolojik değişmelerden en çok etkilenen okullar ele alınmak zorundadır. Siyasi iktidar FATİH Projesi’nin 2012 Şubat’ın ilk günlerinde gündeme getirmiştir. Teknolojinin eğitimde yararlı olarak kullanımı, bilgi toplumu yaratmak ve teknolojinin eğitimde yararlı olarak kullanımı için, Türkiye’deki tüm dersliklere birer adet dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı ve akıllı tahta koymak, her öğrenciye tablet bilgisayar vermektir.
Fatih projesi de, özünde piyasacı ve süreç itibarıyla de gerici bir uygulamadır. Proje için büyük miktarda harcama yapılacak, alınacak araç gereçler kısa sürede kullanılmaz hale gelecek ve harcamaların arkası kesilmeyecektir. Ayrıca internetin yayacağı radyasyon
nedeniyle öğrencilerle öğretmenlerin sağlığı tehlikeye girecektir.
Teknolojinin aşırı ölçüde vurgulanması, öğretmenin niteliksizleşmesi ve güçsüzleşmesi sonucuna yöneliktir.