{"id":281853,"date":"2026-01-23T08:58:13","date_gmt":"2026-01-23T08:58:13","guid":{"rendered":"https:\/\/halkweb.com.tr\/?p=281853"},"modified":"2026-01-23T08:58:13","modified_gmt":"2026-01-23T08:58:13","slug":"dramatische-folgen-der-standardisierten-schulbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/dramatische-folgen-der-standardisierten-schulbildung\/","title":{"rendered":"Dramatische Folgen der standardisierten Schulbildung"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-281854\" src=\"https:\/\/halkweb.com.tr\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/sinifta.jpg\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"900\" srcset=\"https:\/\/halkweb.com.tr\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/sinifta.jpg 1600w, https:\/\/halkweb.com.tr\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/sinifta-18x10.jpg 18w, https:\/\/halkweb.com.tr\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/sinifta-300x169.jpg 300w, https:\/\/halkweb.com.tr\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/sinifta-696x392.jpg 696w, https:\/\/halkweb.com.tr\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/sinifta-1068x601.jpg 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/>Das gegenw\u00e4rtige Stadium des kapitalistischen Systems zeigt deutlich, dass es nicht nur undurchf\u00fchrbar ist, sondern auch, dass es der Menschheit kein Gl\u00fcck bringt, was seine Folgen betrifft.<\/p>\n<p>Vor allem die Funktionen der Erziehung, der Reproduktion der Arbeitskraft und der Erziehung gehorsamer Menschen im Einklang mit der bestehenden Ordnung haben einen Punkt erreicht, der den menschlichen Charakter zerst\u00f6rt und die Menschen von sich selbst, dem von ihnen produzierten Produkt und der Natur entfremdet.<\/p>\n<p>In diesem Zusammenhang m\u00f6chten wir \u00fcber die Auswirkungen der standardisierten Schulbildung auf Kinder sprechen.<br \/>\nHier sind einige der Auswirkungen der standardisierten Schulbildung auf Kinder;<\/p>\n<ul>\n<li>-Sch\u00fcler stehen der Welt der Erwachsenen gleichg\u00fcltig gegen\u00fcber. Dies verhindert die \u00dcbertragung von Tausenden von Jahren an Erfahrung auf neue Generationen.<br \/>\nDie Neugier der Sch\u00fcler ist entweder nicht oder fast nicht vorhanden. Sie k\u00f6nnen sich nicht einmal auf die Themen ihrer Wahl konzentrieren, und ihre Neugierde verschwindet in kurzer Zeit.<br \/>\n-Ihre Sch\u00fcler sind nicht in der Lage, die Verbindung zwischen heute und morgen herzustellen. Sie leben in einer endlosen Gegenwart.<br \/>\n-Sch\u00fcler sind ahistorisch! Sie erkennen nicht, dass die Vergangenheit wichtig ist, um die Gegenwart zu bestimmen und ihre Werte und ihr Leben zu beeinflussen.<br \/>\n-Sch\u00fcler sind grausam zueinander, sie wissen nicht, was Mitgef\u00fchl ist, sie lachen \u00fcber Schw\u00e4chen, sie sind unsensibel gegen\u00fcber denen, die Hilfe brauchen.<br \/>\nDen Sch\u00fclern fehlt es an Aufrichtigkeit und Offenherzigkeit. Diese Gef\u00fchle fehlen ihnen beim Aufbau von Beziehungen.<br \/>\nDie Sch\u00fcler sind von Noten besessen, sie wehren sich nicht gegen den Dreiklang aus Schule, Lehrer und Familie, der alles auf Noten reduziert.<br \/>\n-Sch\u00fcler sind abh\u00e4ngig, passiv und sch\u00fcchtern angesichts neuer Herausforderungen. Sie versuchen, diese Sch\u00fcchternheit mit Mut, Wut und Aggression zu kaschieren.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Ergebnisse sind nicht genau die Ergebnisse, die in unserem Land erzielt wurden, aber wir sehen, dass wir bei den in unserem Land durchgef\u00fchrten Studien mit \u00e4hnlichen Ergebnissen konfrontiert sind.<\/p>\n<p>Daher ist eine grundlegende Reform des Bildungssystems unverz\u00fcglich erforderlich.<\/p>\n<p><strong>Quellen:<\/strong><br \/>\n<em>J. Taylor Gatto. Verbl\u00fcffende Bildung.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vor allem die Funktionen der Erziehung, der Reproduktion der Arbeitskraft und der Erziehung gehorsamer Menschen im Einklang mit der bestehenden Ordnung haben einen Punkt erreicht, der den menschlichen Charakter zerst\u00f6rt und die Menschen von sich selbst, dem von ihnen produzierten Produkt und der Natur entfremdet.<\/p>","protected":false},"author":18,"featured_media":281854,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[286],"tags":[],"class_list":{"0":"post-281853","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yazarlar"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=281853"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281853\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":281855,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281853\/revisions\/281855"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/281854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=281853"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=281853"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=281853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}