{"id":280706,"date":"2025-12-26T21:06:45","date_gmt":"2025-12-26T21:06:45","guid":{"rendered":"https:\/\/halkweb.com.tr\/?p=280706"},"modified":"2025-12-26T21:06:45","modified_gmt":"2025-12-26T21:06:45","slug":"universitelerde-performans-kiskacinda-cirpinan-egitim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/universitelerde-performans-kiskacinda-cirpinan-egitim\/","title":{"rendered":"Bildung im Spannungsfeld der Leistungsanforderungen an Universit\u00e4ten"},"content":{"rendered":"<p>On alt\u0131 y\u0131ld\u0131r \u00f6\u011fretim \u00fcyesiyim.<\/p>\n<p>Bu s\u00fcrenin b\u00fcy\u00fck k\u0131sm\u0131n\u0131 \u00fcniversite hastanelerinde, kliniklerde, servislerde, ameliyathanelerde ge\u00e7irdim. Asistan yeti\u015ftirdim, \u00f6\u011frenci e\u011fittim, hasta bakt\u0131m, bilim yapmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. Ayr\u0131ca \u00fc\u00e7 y\u0131l yurt d\u0131\u015f\u0131ndaki e\u011fitim hastanelerinde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. O y\u00fczden \u015funu rahatl\u0131kla s\u00f6yleyebilirim: T\u00fcrkiye\u2019de t\u0131p e\u011fitimi uzun s\u00fcredir do\u011fru bir yerde durmuyor.<\/p>\n<p>Bunu herkes biliyor ama kimse y\u00fcksek sesle s\u00f6ylemek istemiyor. Sorun ne \u00f6\u011frenciler ne de hocalar. Sorun sistemde.<\/p>\n<p>Bug\u00fcn \u00fcniversite hastanelerinde \u00f6\u011fretim \u00fcyesinden ayn\u0131 anda iki farkl\u0131 \u015fey bekleniyor. Bir yandan bilim insan\u0131 olacaks\u0131n, e\u011fitim vereceksin, ara\u015ft\u0131rma yapacaks\u0131n, yay\u0131n \u00fcreteceksin. \u00d6te yandan performans puan\u0131 kovalayan bir hizmet hekimi gibi daha \u00e7ok hasta bakacak, daha h\u0131zl\u0131 i\u015flem yapacak, d\u00f6ner sermaye \u00fcreteceksin. A\u00e7\u0131k s\u00f6yleyeyim: Ayn\u0131 potada erimez bu ikisi. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu iki d\u00fcnya ayn\u0131 mant\u0131kla \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yor.<\/p>\n<p>Performans sistemi i\u00e7inde para kazanmaya zorlanan bir \u00f6\u011fretim \u00fcyesinin \u00f6\u011fretim s\u00fcrecinin etkin bir par\u00e7as\u0131 olmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn de\u011fil. Bu ki\u015fisel bir beceri meselesi de\u011fil, yap\u0131sal bir sorun. T\u0131p fak\u00fcltesinde \u00f6\u011fretim \u00fcyesinin g\u00f6revi hasta saymak de\u011fildir. Hekim yeti\u015ftirmektir. Klinik akl\u0131 aktarmakt\u0131r. Bilim yapmakt\u0131r. Bunlar aceleyle, h\u0131z bask\u0131s\u0131yla, puan hesab\u0131yla yap\u0131lmaz. Bunu y\u0131llard\u0131r birebir ya\u015f\u0131yorum.<\/p>\n<p>E\u011fitimle performans neden yan yana y\u00fcr\u00fcm\u00fcyor? \u00c7\u00fcnk\u00fc performans sistemi h\u0131z ister, say\u0131 ister, \u00f6l\u00e7\u00fclebilir \u00e7\u0131kt\u0131 ister. E\u011fitim ise zaman ay\u0131rmay\u0131, d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi, tekrar etmeyi ister. Asistan\u0131n \u201cBu hastada neden b\u00f6yle davrand\u0131k?\u201d sorusu birka\u00e7 dakikada ge\u00e7ilecek bir soru de\u011fildir. Ama o birka\u00e7 dakika, hekimli\u011fin \u00f6\u011frenildi\u011fi yerdir. Performans tablosunda g\u00f6r\u00fcnmez belki ama mesle\u011fin \u00f6z\u00fc oradad\u0131r.<\/p>\n<p>Bir ba\u015fka temel \u00e7eli\u015fki hata meselesinde ortaya \u00e7\u0131kar. E\u011fitim, kontroll\u00fc ve g\u00f6zetimli hatalara ihtiya\u00e7 duyar. Performans sistemi ise hatay\u0131 risk olarak g\u00f6r\u00fcr. Sonu\u00e7ta asistan hastaya ya hi\u00e7 dokunamaz hale gelir ya da yaln\u0131z b\u0131rak\u0131l\u0131r. \u0130kisi de e\u011fitim de\u011fildir.<\/p>\n<p>Performans \u00f6l\u00e7\u00fclebileni sever. E\u011fitim ise her zaman \u00f6l\u00e7\u00fclemez. Bir asistan\u0131n klinik muhakemesinin olgunla\u015fmas\u0131, etik refleks kazanmas\u0131, do\u011fru yerde durmay\u0131 \u00f6\u011frenmesi puan tablolar\u0131na s\u0131\u011fmaz. \u00d6l\u00e7emedi\u011finiz \u015feyi sistemde de\u011fersizle\u015ftirirsiniz. Olan tam olarak budur.<\/p>\n<p>Bir de kimsenin y\u00fcksek sesle konu\u015fmak istemedi\u011fi ba\u015fka bir ger\u00e7ek var. \u00c7ok iyi hocalar, ekonomik ve mesleki tatmin sa\u011flayamad\u0131klar\u0131 i\u00e7in \u00fcniversitelerden ayr\u0131l\u0131yor. Bu insanlar kolay yeti\u015fmez. Y\u0131llar\u0131n eme\u011fiyle, deneyimiyle olu\u015furlar. Sistem bu kayb\u0131 ola\u011fanla\u015ft\u0131rd\u0131k\u00e7a, \u00fcniversitelerin i\u00e7i bo\u015fal\u0131yor. Oysa sistemin hem iyi hocalar\u0131 tutmas\u0131 hem de \u00fcniversiteleri \u00e7al\u0131\u015fmak i\u00e7in cazip yerler haline getirmesi gerekir.<\/p>\n<p>Yurt d\u0131\u015f\u0131ndaki sistemler kusursuz de\u011fil, bunu biliyorum. Ama ortak bir ak\u0131l var: Akademik hekimlik ile hizmet hekimli\u011fi i\u015flevsel olarak ayr\u0131l\u0131yor. \u00d6\u011fretim \u00fcyesinin klinik hizmeti var ama bu hizmet, gelir maksimizasyonu i\u00e7in de\u011fil, e\u011fitim ve ara\u015ft\u0131rmay\u0131 desteklemek i\u00e7in d\u00fczenleniyor.<\/p>\n<p>Bizde ise \u00fcniversite hastaneleri hizmet y\u00fck\u00fc alt\u0131nda ezilirken, e\u011fitim \u201colursa ne \u00e2l\u00e2\u201d noktas\u0131na itilmi\u015f durumda. Bu s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir de\u011fil.<\/p>\n<p>Art\u0131k net bir karar vermek zorunday\u0131z. \u00dcniversite hastaneleri hizmet \u00fcretim merkezi mi olacak, yoksa e\u011fitim ve bilim merkezi mi? \u0130kisini bu haliyle birlikte y\u00fcr\u00fctmek m\u00fcmk\u00fcn de\u011fil. \u00d6\u011fretim \u00fcyesini performans bask\u0131s\u0131yla \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131p, ondan nitelikli t\u0131p e\u011fitimi beklemek ger\u00e7ek\u00e7i de\u011fil.<\/p>\n<p>T\u0131p fak\u00fclteleri diploma da\u011f\u0131tan kurumlar de\u011fildir. \u00dcniversite hastaneleri de hasta \u00e7eviren i\u015fletmeler olamaz. E\u011fitim sistemin kenar\u0131nda kal\u0131rsa, geriye sadece unvanlar kal\u0131r.<br \/>\nHekim yeti\u015ftiririz belki ama \u201ciyi hekim\u201d yeti\u015ftiremeyiz.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>E\u011fitimle performans neden yan yana y\u00fcr\u00fcm\u00fcyor? \u00c7\u00fcnk\u00fc performans sistemi h\u0131z ister, say\u0131 ister, \u00f6l\u00e7\u00fclebilir \u00e7\u0131kt\u0131 ister.<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[286],"tags":[],"class_list":{"0":"post-280706","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-yazarlar"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/280706","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=280706"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/280706\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":280708,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/280706\/revisions\/280708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=280706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=280706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/halkweb.com.tr\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=280706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}