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	<title>Abdullah Damar &#8211; Halkweb</title>
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		<title>Was sind die Erfolgskriterien für die Nationale Bildungsakademie?</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/was-sind-die-erfolgskriterien-der-nationalen-bildungsakademie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Mon, 13 Apr 2026 04:51:14 +0000</pubdate>
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					<description><![CDATA[Obwohl die Erfolgskriterien der Nationalen Bildungsakademie auf den ersten Blick objektiv zu sein scheinen, zeigt die Tatsache, dass die Bewerbungsergebnisse die Erfolgsquote um sechzig Prozent beeinflussen, deutlich, dass auch die Akademie nicht objektiv sein wird.]]></description>
		
		
		
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		<title>Was ist der türkische Qualifikationsrahmen?</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/was-ist-der-turkische-qualifikationsrahmen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Wed, 08 Apr 2026 12:46:50 +0000</pubdate>
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					<description><![CDATA[Ein nationaler Qualifikationsrahmen (NQR) ist eine Reihe von Grundsätzen und Regeln, die aus Niveaus bestehen, mit denen die in einem Land vorhandenen Qualifikationen nach bestimmten Kriterien definiert, klassifiziert und verglichen werden.]]></description>
		
		
		
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		<title>Gründe für die Vereinfachung von Lehrplänen</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/grunde-fur-die-vereinfachung-der-bildungsprogramme/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Sun, 05 Apr 2026 13:47:34 +0000</pubdate>
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					<description><![CDATA[Einer der Gründe für diese Vereinfachung ist, dass die Schüler passive Empfänger des Programms sind, wobei sich der Erwerb auf die unteren Ebenen des kognitiven Bereichs zusammen mit der Programmlast konzentriert,]]></description>
		
		
		
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		<title>Vergleich der Ziele des Grundgesetzes über das nationale Bildungswesen und des türkischen Bildungsmodells des Jahrhunderts</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/ein-vergleich-der-ziele-des-nationalen-bildungsgrundgesetzes-und-des-bildungsmodells-des-turkischen-jahrhunderts/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Sun, 29 Mar 2026 06:37:15 +0000</pubdate>
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					<description><![CDATA[Es besteht ein erheblicher Unterschied zwischen den Zielen des Grundgesetzes über das nationale Bildungswesen und den Zielen des türkischen Bildungsmodells des Jahrhunderts.]]></description>
		
		
		
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		<title>Kann der Religionsunterricht in den USA und den EU-Ländern ein Licht auf die Türkei werfen?</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/kann-der-religionsunterricht-in-den-usa-und-den-eu-landern-ein-licht-auf-die-turkei-werfen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Thu, 26 Mar 2026 05:19:33 +0000</pubdate>
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					<description><![CDATA[Während die Diskussionen über den Religionsunterricht und die religiöse Bildung weitergehen, wurde keine Regelung in Bezug auf das EGMR-Urteil getroffen, obwohl es schon so lange her ist, dass es ergangen ist.]]></description>
		
		
		
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		<title>TYMM Realisierungen - Schulbasierte Planung</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/tymm-realisierungen-schulische-planung/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Mon, 23 Mar 2026 00:43:51 +0000</pubdate>
				<category><![CDATA[Yazarlar]]></category>
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					<description><![CDATA[Die schulische Planung ist eine Totgeburt geblieben, weil der Lehrerrat nicht funktioniert, weil der Entscheidungsprozess nicht demokratisch ist und weil er den Kollegen nicht ausreichend erklärt wurde!]]></description>
		
		
		
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		<title>Hohe Quote für interprovinzielle Umzüge im Mai</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/hohe-quote-fur-interprovinzielle-umzuge-im-mai/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Wed, 18 Mar 2026 11:28:31 +0000</pubdate>
				<category><![CDATA[Yazarlar]]></category>
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					<description><![CDATA[Es sollte eine Lösung für Lehrer gefunden werden, die bei einer Versetzung zwischen den Provinzen nicht die Ausrede des Ehegattenstatus und des Gesundheitszustands geltend machen können, und diese Lehrer sollten die Möglichkeit erhalten, in anderen Provinzen zu arbeiten.]]></description>
		
		
		
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		<title>Lehrerkrise in der Türkei</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/unterrichtskrise-in-der-turkei/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Sun, 15 Mar 2026 19:26:56 +0000</pubdate>
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					<description><![CDATA[Es liegt auf der Hand, dass die Lösung der Lehrerkrise nicht bei denjenigen liegen wird, die den Lehrerberuf in die Krise gebracht haben.]]></description>
		
		
		
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		<title>Warum bevorzugen die Menschen in der Türkei die Politik der Rechten?</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/warum-die-menschen-in-der-turkei-rechte-politik-bevorzugen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Thu, 12 Mar 2026 20:54:32 +0000</pubdate>
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		<category><![CDATA[manşet]]></category>
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					<description><![CDATA[Für diesen Nachteil gibt es ganz offensichtliche historische Gründe.]]></description>
		
		
		
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		<title>Die Vorstellungsgespräche bei MoNE wurden nicht abgeschafft, sondern ihre Form wurde geändert!</title>
		<link>https://halkweb.com.tr/de/mebde-hat-die-befragungen-nicht-abgeschafft-sondern-die-form-geandert/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Abdullah Damar]]></dc:creator>
		<pubdate>Mon, 09 Mar 2026 07:17:18 +0000</pubdate>
				<category><![CDATA[Yazarlar]]></category>
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					<description><![CDATA[Bei der Einstellung von Lehrkräften im Ministerium für nationale Bildung wurde die Praxis der Vorstellungsgespräche nicht abgeschafft, sondern durch eine Änderung ihrer Form verfeinert.]]></description>
		
		
		
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